Pueden escoger entre una de las lecturas obligatorias o complementarias.

Las ponencias se realizarán durante la clase, y aportarán al tema central que se trate esa semana. La presentación es de máximo 15 minutos sobre una de las lecturas de cada sesión.

La pareja de estudiantes encargada de la ponencia de debe:

1. exponer cual es el argumento central de la lectura.
2. explicar como el autor/es del texto desarrolla/n el argumento. Qué ejemplos utiliza/n? Cómo justifica/n sus ideas?
3. seleccionar 3 palabras claves (conceptos, ideas), explicarlas y compartirlas con el grupo.
4. proponer 2 preguntas de discusión (deben estar adecuadamente formuladas, motivar el diálogo y la reflexión crítica). Estas preguntas pueden servir para aclarar dudas que el estudiante encontró en la lectura.
5. la ponencia se realiza con proyección de slides (powerpoint, google slides, keynote, o cualquier otro software) y debe tener máximo 10 slides (diapositivas).
6. Un enlace a las slides de la ponencia debe ser incluida en la wiki del curso, en la semana correspondiente.

Pueden consultar el calendario de ponencias aqui: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ctkNN1NDiX-c2CABYZDCw7x0FWQixH8DlXUmU8wQmrU/edit?usp=sharing

Es responsabilidad de los dos estudiantes a quienes se les ha asignado la ponencia preparar la presentación de la lectura de acuerdo al calendario. Si la personas responsables de la presentación de lectura no asisten a la clase su calificación será de 1 a menos de que tengan una excusa justificada. En ese caso se considerará reagendar la presentación a otra sesión.